Archive for 八月, 2010

9月14日晚上七點英語閱讀趴

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讓我認真地說說這個英語閱讀趴怎麼來的。

引文人:孫百儀

有天我正在為翻譯發愁,腦子裡的脈絡糾結成一團,思緒像跳針一樣的,不停想著『英文真是一個跟中文很不合拍的語言啊!』

那個『不合拍』跳著跳著,我突然覺得默默地自覺孤單了起來。

很多人看了電影、讀了好書,都能很閒適地找朋友、同好聊一聊,分享意見、看法等等;但我讀了一本英文小說,對於書中語言使用得如何如何巧妙、節奏如何如何快慢適宜這類的感受,找不到人說,沒有人與我共鳴,一起為某一個觸動心弦的句子或某個點亮思緒的觀點讚嘆。

因為身邊沒人跟我讀了一樣的書啊

因為看英文小說的人,好似都與我選了不怎麼一樣的書是吧?

因為閱讀是一個人的活動?

因為我大部分的時間都跟自己的電腦一起共事,只有它與我對話

(再寫下去我都要寫出干物女自白了,還是甭說了)

好寂寞啊

沒人與我對話

為了要有人跟我談論一本我很欣賞、讀完有看法有感觸的書

我想出了這個英語閱讀趴的鬼點子

『應該很多人想嘗試讀原文小說,但一直沒有行動吧?』

『應該有些人讀原文小說,但查完單字之後,卻仍對文意不甚明瞭吧?』

『應該有人會需要一點導讀,才能從「理解」英文走到「領會」小說情境的階段吧?』

『應該有人想找人問一些自習英語時會遇到的種種問題,但不知道要問誰吧?』

不如試試看能不能找到一夥兒人一起讀我喜歡的書吧,我可以提供英文學習的諮詢做為誘餌?(→很自以為是,這人!)

結果很明顯,我不是什麼了不起的誘餌—七月底開始在書苑的網站上招募一起閱讀的伙伴,而一個月過去之後,確實表達意願的只有兩位。

除了讀書會引言人之外,我也想過,或許這本書真讓人頗起不了勁兒吧

我問自己,為什麼非這書不可呢?明明很多書更容易取得,也不見得質地不好。

那麼,《The Reluctant Fundamentalist》(直譯:不情願的基本教義者)的強項是哪些呢?請看以下。是以下兼備,不是其一其二其三唷!這麼一來,這書的強項應該很清楚了吧!

1. 小本,頁數不(字數也不)多。

2. 用字不難,可讀者眾。

3. 主題有深度,讀完之後的討論不會無趣。

4. 每一章都只有十幾頁,全書只有12章,可輕易分次閱讀、討論。

5. 這是一本有東方關注的西文書(「西」指的是西方語系,不是西班牙)

6. 續上一則,如果不是為了拓展個人視野、與更廣大的世界對話、溝通、認識和交流,為什麼台灣人(東方)要汲汲營營學英文(西方)呢?

7. 難道卡在中西文化中間的人真的很少嗎?(就算是,也來相聚一下喝杯茶吧)

總之九月將近,希望再一次提醒各位喜好閱讀並且對於英語有興趣的朋友們,一起開始閱讀吧?(招手招手,看到書苑在向你們招手了嗎?)

914日第一次的茶會,一起來吧:)

帶讀者:孫百儀

時間:914日開始

每週二晚上7~9

地點:東海書苑

費用:12次為一期 費用1200

單堂加入:150

讀本:The Reluctant Fundamentalist


2篇回應 2010-08-23 jours

自己的房間有佈落閣啦!

親愛的書苑朋友:

沒錯!你沒看錯開房一年多

我才終於開了部落格

自己的房間果真是有自己的時間

石器時代的時間

但我還沒學會怎麼弄上facebook和撲浪

我要來學我真的要來學

大家等著吧!

佈落閣

http://blog.roodo.com/aroom

2010-08-21 christine

2010【收信快樂】台中讀劇會員募集說明會

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時間:    2010/08/18 19:00
地點:    東海書苑2F

說明會內容:
一、動機:咱為什喜歡這部劇,為啥選這部戲…
二、目的:為啥迫切的要拐你們進來…/結束之後呢?
三、時地:如果我沒時間;只有這個時段嗎?…/哪裡都可以,為啥挑這裡?
四、費用:為了方便大家忘情的大哭、大笑、互相批鬥…

關於這個讀劇會:

這是一個由興大劇坊所籌辦的讀劇及演出計畫。今年的劇本是【收信快樂】。如果對舞台劇的演出有興趣,想瞭解讀劇甚至想參與演出者,歡迎在8月18日當天前來參加說明會。相關詳細說明如下:

2010【收信快樂】讀劇&演出呈現

時間:2010年,原則上讀劇以暑期每週一至週五晚間,須統籌參與人員意見決定。演出於暑期過後年底前籌備&呈現。

地點:讀劇以無干擾空間為宜;演出&排練可由劇製籌借場地。

劇本:收信快樂。作者/單承矩,2001完成並於國家演藝廳演出,首場由夏靖庭及萬芳擔綱演出,分飾劇中政國及淑芬二角…。

方式:

1.讀劇

A.章節按1~2幕/3/4/5/6/7/8可概拆為7段。先分組,讀劇2人/組,組數不限。設引導員(主持人)1人,採輪值制。(原則上每個班次讀劇以15人為上限,超額可以拆成2班次進行。)

B.由各讀劇組挑選一至數個段落讀劇呈現,各段落的挑選可重疊。

C.讀劇需事先練習,練習時由各組2人分飾二角,並由引導員從中引導。(讀劇的排練可個別排定時段,與劇製討論如何引導與讀劇的呈現手法。)

D.按劇幕順序依序呈現,每次集會呈現1~2個段落,預計4~7次集會讀畢。(倘參加人時間允許,最快此暑期即可開始)

E.全劇讀劇呈現,推舉1名讀劇導演,由讀劇導演遴選男女主角各1~3名,對外公開呈現。(此計畫讀劇部分可單獨執行,對演出有興趣且時間能夠配合者亦歡迎參與【收】劇的演出。)

2.演出

A.推選或自薦導演1~3人,個別籌組劇組,由導演依各自表現風格,遴選演員。

B.各劇組須受劇製監製,劇組其他人員可由劇製協洽提供或自行籌組,唯舞台設計由導演自籌。各劇組幕後人員可重疊,且不限原讀劇成員。

C.演出須公開呈現。各組公演檔期需錯開,演出場地可由劇製提供,或各劇組自洽,唯須經劇製同意。各劇組不得少於2次之公開呈現。

劇製 郭璧輝 2010/07/05
0961331606/pyaco@hotmail.com/興大劇坊 郭璧輝

挑選【收】劇緣於此劇在表演設定上較著重口語對話,而對幕後的需求較低,再者此劇對演員的情感經歷需求較高,歷練需較深廣方能表現的較為完好,因此讀劇即有極豐富的可表現空間。
進一步也有利於未來導演掌握全劇的概念, 演員也可透過讀劇過程了解劇本結構及運用原於自身經歷挑出適當的情感元素來詮釋劇作。

限於經費,此讀劇未能邀請外界專業劇團指導讀劇, 劇製本人將以所歷之數次參與北藝大戲劇所金士傑老師主持之讀劇經驗與各位戲劇愛好者共同討論分享讀劇。

因劇製考量本劇對幕後的需求可以很精簡,以學生團體的立場論,鑒於資源的有限,劇製希望能在製作經費方面把個關,故有監督一議。再者,此計劃演出部分將列入敝劇坊學期活動成果之一,因此有對外公開呈現之需求。

最後,各位戲劇愛好者若對讀劇有更深的配合度與喜好的話,劇製可提供更多劇本籌辦讀劇會。亦可邀北藝大劇創組各編劇提供原創劇本,並敦請編劇本人共同參與讀劇討論。希望各位戲劇愛好者能踴躍參加~

2010-08-15 liao

8月15號新版木工基礎(一)班開班囉!

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新版的木工班將要在這個星期日正式上課囉!對木工有興趣的朋友,或想要學習在家自己做些小裝修的朋友,都可以在這個四個星期的課程中學到木工的現代工法和木頭材質的認識,更讚的是上完四次的課之後就可以完成照片中的這個櫃子,並可以將親手完成作品帶回家,心動不如馬上行動喔!

基礎班(一)課程大綱:

週次 講課內容 習作部分
●各種木作工具之認識與解說●櫃體結構講解 櫃體組裝
●木料的認識及其特性之解說●各式抽屜製作方法之講解 抽屜製作、安裝
●木料紋路之認識與應用●各式門片製作方法之講解 門片製作、安裝
●修飾方法及其注意事項●各種漆料特性解說及運用 作品修飾、塗裝

●課程費用4000元,材料及工具另計

上課地點:八十一木工場

上課時間:八月十五~九月五日每星期日

AM9:00~PM5:00

報名專線:(04)23785117至東海書苑詢問或直接上八十一木工場的網站填寫報名表


3篇回應 2010-08-11 jours

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